Evnerike barn i barnehagen

Ulike definisjoner
Det finnes flere definisjoner på det å være begavet. En definisjon som professor og forsker Roland S. Persson står bak lyder slik: ”Den er spesielt begavet den som kontinuerlig overrasker både kunnskapsmessig og gjennom måten de omsetter kunnskap til praksis gjennom sine spesielle evner på ett eller flere områder”.

Man kan også måle i intelligenskvotient (IQ).

IQ over regnes som spesielt begavet, og man har også anledning til å melde seg inn i Mensa.

Evnerike barn i barnehagen

Det finnes også en egen måleenhet for barn – WISC – Wechsler Intelligence Scale for Children.

Mensa definerer intelligens slik: ”Intelligens er, men ikke begrenset til, evnen til å tilegne seg og analysere informasjon.

Dette innebærer spatial orientering, verbale og språklige evner, allmennkunnskap, hurtighet, arbeidsminne, evne til å forstå verden og samfunnet en lever i. Alle disse egenskapene har sterk sammenheng med hverandre, kalt ”g”.”

I forklaringen til hva ”g” er, skriver Men